Ngày 17 tháng 01 năm 2026, trong khuôn khổ Hội nghị Phát triển Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo tại Trường Đại học Nông lâm, đoàn đại biểu đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Khoa học và Công nghệ đã có chuyến thăm quan và làm việc tại Công viên khí hậu – mô hình không gian khoa học, giáo dục và trình diễn các giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu.
Tham gia đoàn công tác có TS. Trần Nam Tú, Phó Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo; TS. Lưu Quang Minh, Phó Vụ trưởng Vụ Khoa học kỹ thuật và Công nghệ, Bộ Khoa học và Công nghệ.
Tại buổi thăm quan, các đại biểu đã được giới thiệu tổng quan về mục tiêu, định hướng phát triển và các hợp phần chức năng của Công viên khí hậu, bao gồm: khu trình diễn các mô hình thích ứng với biến đổi khí hậu, khu giáo dục trải nghiệm, không gian nghiên cứu – thử nghiệm khoa học và khu truyền thông nâng cao nhận thức cộng đồng. Công viên khí hậu được xây dựng theo hướng tích hợp nghiên cứu khoa học – đào tạo – đổi mới sáng tạo – chuyển giao tri thức, góp phần thúc đẩy giáo dục vì phát triển bền vững.
Các đại biểu đánh giá cao ý nghĩa khoa học và thực tiễn của Công viên khí hậu, đặc biệt là vai trò của mô hình trong việc kết nối nghiên cứu khoa học với đào tạo và đổi mới sáng tạo, tạo môi trường học tập trải nghiệm cho sinh viên, học sinh và cộng đồng, đồng thời là không gian thử nghiệm các giải pháp công nghệ, sinh thái ứng phó với biến đổi khí hậu.
Phát biểu tại buổi thăm quan, đại diện hai Bộ nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển các mô hình khoa học – giáo dục mở, gắn nghiên cứu với thực tiễn, phục vụ trực tiếp cho đào tạo nguồn nhân lực và lan tỏa tri thức khoa học tới xã hội. Công viên khí hậu được kỳ vọng sẽ trở thành điểm kết nối giữa Nhà nước – Nhà trường – Doanh nghiệp, góp phần thúc đẩy hệ sinh thái khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong thời gian tới.
Chuyến thăm quan là hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong khuôn khổ Hội nghị, thể hiện sự quan tâm của các cơ quan quản lý nhà nước đối với các mô hình khoa học – công nghệ gắn với giáo dục, phát triển bền vững và thích ứng với biến đổi khí hậu.
Ngày 17 tháng 01 năm 2026, trong khuôn khổ Hội nghị Phát triển Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo tại Trường Đại học Nông lâm, đoàn đại biểu đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Khoa học và Công nghệ đã có chuyến thăm quan và làm việc tại Công viên khí hậu – mô hình không gian khoa học, giáo dục và trình diễn các giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu.
Tham gia đoàn công tác có TS. Trần Nam Tú, Phó Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo; TS. Lưu Quang Minh, Phó Vụ trưởng Vụ Khoa học kỹ thuật và Công nghệ, Bộ Khoa học và Công nghệ.
Tại buổi thăm quan, các đại biểu đã được giới thiệu tổng quan về mục tiêu, định hướng phát triển và các hợp phần chức năng của Công viên khí hậu, bao gồm: khu trình diễn các mô hình thích ứng với biến đổi khí hậu, khu giáo dục trải nghiệm, không gian nghiên cứu – thử nghiệm khoa học và khu truyền thông nâng cao nhận thức cộng đồng. Công viên khí hậu được xây dựng theo hướng tích hợp nghiên cứu khoa học – đào tạo – đổi mới sáng tạo – chuyển giao tri thức, góp phần thúc đẩy giáo dục vì phát triển bền vững.
Các đại biểu đánh giá cao ý nghĩa khoa học và thực tiễn của Công viên khí hậu, đặc biệt là vai trò của mô hình trong việc kết nối nghiên cứu khoa học với đào tạo và đổi mới sáng tạo, tạo môi trường học tập trải nghiệm cho sinh viên, học sinh và cộng đồng, đồng thời là không gian thử nghiệm các giải pháp công nghệ, sinh thái ứng phó với biến đổi khí hậu.
Phát biểu tại buổi thăm quan, đại diện hai Bộ nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển các mô hình khoa học – giáo dục mở, gắn nghiên cứu với thực tiễn, phục vụ trực tiếp cho đào tạo nguồn nhân lực và lan tỏa tri thức khoa học tới xã hội. Công viên khí hậu được kỳ vọng sẽ trở thành điểm kết nối giữa Nhà nước – Nhà trường – Doanh nghiệp, góp phần thúc đẩy hệ sinh thái khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong thời gian tới.
Chuyến thăm quan là hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong khuôn khổ Hội nghị, thể hiện sự quan tâm của các cơ quan quản lý nhà nước đối với các mô hình khoa học – công nghệ gắn với giáo dục, phát triển bền vững và thích ứng với biến đổi khí hậu.
